對朋友教育小孩的方式, 總有一套不同的見解, 每每得到的回答都是
"妳沒小孩, 妳不懂 ..." , "沒有辦法, 每個人都這樣, 不這樣以後會沒有競爭力 "
或者 " 等妳有了小孩, 妳一定也會這樣 ..."
的確, 我沒有辦法反駁, 也沒有辦法保證,
只能期許這國家未來的主人翁們 ....
不要因為大人過度保護, 變成抗壓性低的一群,
不要變成很多為人父母者, 面子問題的犠牲品 ...
突然發現, M 型現象不只出現在經濟層面, 也出現在教育層面,
在天平的一端, 站著極端的溺愛, 而在另一端則擺著極端的要求,
小朋友的很多行為, 何嘗不都是因為大人的偏差觀念所造成呢!
這是一個朋友寄給我的一篇文章, 跟各位分享 ...
第一, 不需要永遠 ... 讓人難過的真實事件 ... 文/倪美英(慈濟教育推廣中心講師)
小時候的我, 是平凡而不起眼的, 從來沒有拿過一張獎狀或一個獎章, 我好羨慕班上那些風雲人物。
因此, 當我的女兒從一年級開始, 不斷地拿獎狀、獎章回來, 著實滿足了我的虛榮心。
開始時, 我滿心歡喜。但是, 漸漸地在她得了好多好多的第一以後, 我覺得她得第一是應該的,
也開始對她做出不該有的要求, 我要她做永遠的第一!
但是, 在她升上國中後, 過多的補習、功課、終於使她崩潰了!
起初, 她只是變得懶散、不愛乾淨, 任憑我三催四請, 她仍然毫不在乎!
不刷牙、不洗臉，整天躺在床上發呆, 問她功課寫了沒 ? 她總是說:「寫完了！」或者是：「沒功課！」
考卷發下來了, 她一落千丈, 我氣急敗壞地大罵,
她竟冷冷地回答我:「某某同學才考20分, 我50幾已經不錯了。」
從前的她是向上比, 現在的她總是向下比而不在乎。
在震怒之下我動了手, 打得她皮開肉綻, 大聲叫饒:「媽, 別打了! 我快要被妳打死了! 」
這時我才驚醒過來。
一看, 可不是嘛! 鍾愛的女兒早在我的暴怒下傷痕累累 ...... 。
放下衣架, 重新將她摟入懷中, 我倆都哭了, 在淚光中, 我想起從前 ......
下班後坐著計程車 (捨不得她坐摩托車吹風) 從奶媽家接她回家的時光,
我和他爸爸總是迫不及待的搶著抱她、親她, 親到她兩頰紅腫, 這樣被珍愛的孩子,
曾幾何時, 怎麼會隨著時光的流逝而走樣了呢 ? 是不是我們的教育方法出了問題 ?
是的, 好久沒和她談心了!
每天下班以後, 我和她爸爸在吃過晚飯以後, 飯碗一收，兩人就埋入報紙中、連續劇裡。
只是在那兒高聲地叫喊著：「快寫功課! 快讀書! 快洗澡! 」一切的快, 使得她變得更不快。
一切的責罵, 使她變得更消極、更懶散。
最重要的是─我們忘了她還是個孩子, 而孩子是需要被愛的!
我在講台上, 輕聲地說著這段往事, 台下的媽媽們頻頻拭淚,
尤其是一位穿著時髦的年輕媽媽, 竟在眾目睽睽之下大聲哭了出來。
演講結束後, 我請她上來分享, 她哽咽地說出她的故事 ......
她也有一個從小到大讓全家引以為傲、五育均優的天才孩子。
不負眾望地, 她考上了國中資優班。
第一次月考回來, 沒想到永遠第一名的她, 只考了第3名,
爸爸看到她的成績, 便對她破口大罵, 她沉默地快步回房, 重重地摔上房門 ......。
第二次月考, 她退步到第13名,
爸爸更生氣了, 說出了重話：「考這樣的成績, 你還敢回家啊 ?」
從此她更沉默了。
第三次月考, 班上33個資優生, 她是32名。
爸爸把成績單丟在她的臉上. 忍無可忍地對她說：「你給我死出去!」
她真的死出去了! 從此不再回家!
一家人發了瘋似的瘋狂地找她, 登報、上網、報警 ...
最後是警察局通知了他們, 她在西門町當雛妓,
因為未成年所以將被送到教養院, 接受感化教育 ......
時髦媽媽說到這, 早已經泣不成聲 ...... 我向前擁抱了她；
在台上, 她更勇敢地大聲的發願:「要用真心真愛把她失足的女兒, 重新愛回來!」
大家給了她如雷的掌聲 ......
是啊! 第一, 不需要永遠, 是可遇而不可求的。
讓孩子放鬆心情，順乎自然，單純自在地學習, 比什麼都重要。
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